郑州24中学举行“红十字”应急救护进课堂

学校组织召开“红十字月”动员会

讲师普及救护新概念

现场演示心肺复苏

学生动手练习救护步骤

讲师讲授创伤救护四步骤

       根据《河南省红十字会关于开展2023年红十字青少年活动月的通知》，为进一步推动红十字救护工作发展进程，提高我校学生的自救互救技能，03月13日下午，郑州24中学高一班级学生开展了“红十字应急救护知识进课堂”主题活动。

        郑州市红十字会应急救护培训中心的讲师团从“救护新概念、心肺复苏、意外伤害的应急救护、创伤救助四步曲”四个方面展开讲述，重点就现场救护黄金四分钟应该怎么做、徒手心肺复苏步骤和海姆立克急救法展开详述，并指导学生现场操作的形式宣传介绍急救知识。讲师团老师们精准、风趣讲授，学生们认真聆听。随后，进行实际操作演示和训练。讲师团老师们亲手示范、手把手耐心指导，学生们积极踊跃参与。同时，还为学生们发放了应急救护知识教材和救护包。

       据悉，郑州市第二十四中学非常重视应急救护工作，不仅有专业的红十字应急救护教室，还配备了如夹板、模拟人、 AED等各种专业器材。学校组织青少年红十字社团志愿者定期学习培训。

       本次急救知识宣传教育活动，帮助学生掌握了基本自救、互救技能，增强了广大学生的安全救助意识，也传达了“人道、博爱、奉献”的红十字会精神，形成了扶危济困、助人为乐的良好风尚。让我们多一份关爱，少一份争执，多一份真情，少一份矛盾 。让生活中的不和谐的音符全部消失，让我们用团结友爱奏出美妙的交响乐！让我们的社会，校园处处充满着关爱。